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Disegno di Sergio Manni 1986

Università degli Studi di Siena

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

Consiglio Nazionale delle Ricerche
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Medicina Legale, Consulenza, Perizia, Medico Legale |


gruppo di lavoro
documentazione fotografia digitale computerizzata

TOGHE

CARTELLA
CLINICA
METODO SCIENTIFICO
DIRETTIVE
ANTICIPATE
METODOLOGIA
PERITALE
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Come disposto dal
Ministero dell’Istruzione, della Università e della Ricerca (Decreto
Ministeriale 29 luglio 2011 n.336) il settore
scientifico-disciplinare 06/M2 MEDICINA LEGALE E DEL LAVORO si
interessa dell'attività scientifica e didattico-formativa, nonché
dell'attività assistenziale a essa congrua nel campo della
medicina legale; sono specifici ambiti di competenza del settore
la medicina sociale, la criminologia, la psicopatologia forense, la
tossicologia forense, la deontologia, l’etica medica e la bioetica
clinica. Il settore si interessa inoltre dell'attività scientifica e
didattico-formativa, nonché dell'attività assistenziale a essa
congrua nel campo della medicina del lavoro e della medicina
preventiva in ambito lavorativo; sono specifiche competenze del
settore la clinica (diagnosi eziologica, terapia e riabilitazione)
delle malattie causate, favorite o aggravate dal lavoro, l’igiene,
l’epidemiologia, la tossicologia e l’ergonomia occupazionali. La
medicina legale è la disciplina che affronta tutti i momenti
cruciali della umana esistenza, dalla procreazione assistita alla
interruzione della gravidanza, dalla sperimentazione dei farmaci al
trapianto di organi, dagli effetti lesivi e letiferi della violenza
e dell'incuria alle esigenze di giustizia penale e civile,
rappresentando nel corso degli studi universitari ed in specie di
quelli biomedici e giuridici l’unica occasione che consente la
formazione di una coscienza bioetica adeguata alle complesse
questioni inerenti la persona e i fondamentali diritti alla vita e
alla salute, alla dignità e alla libertà dell’uomo. Le scienze
medico-legali implicano anche attività - in ambito di ricerca,
didattica e formazione, assistenza – inerenti innanzitutto la
clinica con assolute esigenze di collaborazione con peculiari
specialità quali la cardiologia, la oncologia, la oftalmologia, la
reumatologia. Non secondarie le implicazioni con l’ambito della
comunicazione e dei linguaggi (verbale e non, orale e scritto,
grafico e iconografico), gli aspetti e i problemi economici e
finanziari dell’assistenza e delle assicurazioni (sociali e private
con particolare riferimento all’ambito della responsabilità civile
auto), la psicologia e la grafologia; si deve altresì segnalare la
pertinenza e la rilevanza di settori ed attività di specifica
competenza correlati alla analisi del crimine violento, alla
antropologia e alla afrodisiologia forensi, alla balistica.
Essenziale il contributo dei giuristi per le basi del diritto, la
normativa e la giurisprudenza di riferimento in ambito di medicina
legale penalistica, civilistica, assicurativa, la comunicazione, i
linguaggi, la persuasione, le investigazioni, la formazione della
prova nel processo penale con particolare riferimento ai temi delle
testimonianze, delle perizie e consulenze tecniche, della
informatizzazione di didattica, giustizia e sanità.
Elenco settori scientifico-disciplinari per il raggruppamento MED/43

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“Sento parlare molto di fuga
di cervelli o in positivo di possibilità di rientro dei cervelli. Sono
fermamente convinto però che se non creiamo loro un habitat
competitivo che valorizzi i migliori e li organizzi tra loro in breve
questi stessi cervelli torneranno da dove sono venuti o si adatteranno
all’andazzo dominante condividendo l’aurea mediocritas o la
frustrazione (che nasce dall’impossibilità di fare) che caratterizza
tanti colleghi italiani.”…ammonisce severamente Don Luigi Verzè,
Presidente della Fondazione San Raffaele di Milano.
Scienze Medico-Legali è un
gruppo di ricerca interdisciplinare che dall’area bio-medica si estende
a quella gius-penalistica ed oltre con particolare riguardo per la
comunicazione, fase in cui non solo si esprime ogni attività umana
ma – proprio se ispirata da sentimenti di stima e d’amore – si può
realizzare una corretta formazione della personalità (linguaggio non
verbale degli sguardi madre-figlio) e un efficace apprendimento
(educazione e formazione con una didattica “divertente”, l’unica utile
al cervello umano, come le neuro-scienze insegnano).
Genitori improvvisati ed
assenti, cattivi maestri e pessimi cattedratici non potranno che mancare
ai loro obblighi e agli obiettivi formativi, dando luogo ad ancora meno
motivati ed ispirati futuri educatori, nonché a medici, magistrati,
manager sempre meno interessati alla propria attività, a cattivi
periti e consulenti ogniqualvolta il contenzioso e la lite
richiederebbero seri pareri tecnici ed eque definizioni giuridiche,
impossibili in una società che masochisticamente persiste nel
penalizzare i meritevoli e nell’emarginare gli onesti.
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